笔者经过20多年的语文教学实践探索,从实践层面提出"养育语文"的教学主张。这一主张,揭示了培养学生语文核心素养的途径:从"养育"二字着手。本文将阐述"养育语文"的缘由、学理依据、内涵、特征、课堂追求和自学追求。通过实施"养育语文"这一教学主张,达到培养学生自学能力的效果。