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摘要
山西民间音乐在高职视唱练耳教学中的运用属于本土化教学的研究范畴。选择辨识度较高的民间音乐作为教学素材有助于高职院校音乐专业学生快速地掌握视唱练耳的相关技巧与知识,同时也能够为学生毕业后的就业提供一定的实践经验,而这一方向也正好符合高职院校注重实践的教育理念。本文将从高职院校视唱练耳课程开展的现状出发,分析山西民间音乐在视唱练耳教学中应用的意义,并结合笔者的教学经验分享、总结山西民间音乐在高职视唱练耳教学中的相关实践。
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单位晋城职业技术学院
