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摘要
试题难度反映试题质量，保证试题质量是保障考试信度和社会公平的关键。阅读理解试题是语言测试的考查重点，对阅读理解试题进行难度预估具有重要意义。支持向量机方法既可应用于线性可分数据，又可应用于非线性可分数据，本文采用支持向量机方法，以HSK（初、中等）阅读理解的第二部分试题为研究样本，对试题难度进行类别与数值的预估，分别以分类准确率、均方误差为评价指标。研究表明，支持向量机可用于阅读理解试题难度类别的预估。
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单位长江大学文理学院; 北京语言大学
