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摘要
杭州职业技术学院作为杭州市政府直属高校,根据上级文件精神,实施2019-2020第2学期师生不到校,开展线上教学的举措。汽车学院作为杭州职业技术学院的二级分院在本学期也由线下教学及实践为主的传统教育模式转为线上理论教学为主的教学模式。虽然,在教学的网络资源层面,学院一直在摸索,但是,短期内线上教学的大规模增加及授课形式多样化,对学院的教学质量监控提出了十分严峻的考验,因此,如何通过对本学期线上教学质量监控的探索和实践,促使专业资源建设、教学过程监控、教学氛围等方面得到有效提升,值得教学管理者深入思考。
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单位杭州职业技术学院
