"马斯洛需要层次理论"将人的需要划分为五个层次:生理上的需要、安全上的需要、情感和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。人只有在低一级的层次得到满足之后,才会向更高一层次的需要迈进。我们的学生作为一个活生生的人,当然也具有以上五种层次的需要。这几个层次的需要,有的是可以通过家庭和社会得到满足,有的却需要通过我们的课堂教学。运用"小组合作学习"模式的课堂教学可以满足学生的三大层次需要。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
