摘要

在教学过程中,情感是教学活动的一种催化剂,教师的教和学生的学都带有强烈的感情色彩。师生感情是培养学生对教学内容发生兴趣的关键。和谐亲密的师生关系是实施情感教育的中心环节。在整个教育过程中,学生既是教育的客体,又是认识和发展教育的主体,教师在教育中起主导作用。