近年来,福建省中小学教师队伍建设取得显著成效,但在编制管理、培养培训、队伍结构、职称评聘、待遇水平等方面仍存在不少瓶颈问题。在基础教育从外延发展向内涵发展转型的新形势下,要加强教师教育的顶层设计,完善培训体系,创新培训模式,优化教师资源配置,提高教师地位待遇,努力建设高素质专业化的教师队伍,为基础教育优质均衡发展提供有力支撑和保障。
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