自从新一轮的课程改革实施以来,衍生出很多新颖、个性的学习模式。在课堂教学中主要包括个体型学习与合作型学习两种方式,其中小组合作学习备受广大师生的喜爱,可以将一小部分学生集中起来,发挥团队的力量和智慧共同分析与解决问题,让他们均有所收获。本文针对小组合作学习在小学数学课堂教学中的实践作研究,同时提出部分个人观点。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
