地域文化融入来华留学生文化教学的路径研究

作者：叶胜男

来源：文化创新比较研究, 2021, 5(31): 151-154.

• 来华留学生教育
• 地域文化教学
• 跨文化交际
• 传统与现代

"后疫情时代"下,为寻求文化间理解与包容,需要加强文化交流与传播。不管是来华留学生学习生活所需,还是为保障文化教学体系完整性和文化传播有效性,地域文化融入中华文化教学势在必行。该文提出借助语言教学、立足学生需求、关注跨文化交际目标、尝试"以点带面"、阐释文化"现代意义"5个路径。

• 单位
  北京师范大学