机械制图教学内容的程序化创新设计研究

作者：杜振华; 陈国民; 冯剑; 秦玉芳; 唐永勇

来源：工程图学学报, 2010, (02): 160-166.

• 工程图学
• 程序化创新设计
• 逻辑思维
• 组合体 engineering graphics
• programmable innovation design
• logical thinking
• combination solids

研究并提出了制图课教学中正确的思维方式,通过与当前思维方式的比较找出了教学中存在的问题,即一味强调形象思维,过分忽视逻辑思维。以组合体读图为例,对该教学内容进行了程序化创新设计和强化逻辑思维,并进行了教学实践。实践表明新方法改变了过去课堂教学中听得懂但不会用的状况,深受学生欢迎。

• 单位
  中国人民解放军陆军勤务学院