教育科研在提升乡镇成人学校内涵发展能力,促进成人学校服务地方经济社会发展的综合实力提高方面发挥着不可替代的作用。文章针对当前乡镇成校内涵发展中面临的"教师人数少、科研能力薄弱、科研意识淡薄,缺少课题前瞻指导、缺少成果提炼孵化、缺少整体的宣传推广"等瓶颈问题,提出了科研引领、指导乡镇成校之科研方向、成果孵化、提炼经验模式之成功范式、示范推广——塑造先进典型之品牌效应等策略。
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