体育教学如何帮助智障学生提高生活适应能力

作者：李国文

来源：学周刊, 2019, (31): 145.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.31.134

• 体育教学
• 智障学生
• 适应能力

体育是通过身体运动的方式来增进健康、增强体质、发展和提高运动能力的教育教学活动。体育手段能够有效地发展智力障碍学生身体机能,促进其个体的大运动能力和精细动作能力的形成,尤其对发展特殊儿童群体运动技能的效果明显。体育教学旨在提高智障学生的身体素质、肌肉力量以及耐力、动作协调性等多方面能力,此外,对于增强智障学生的自我保护意识,掌握基本的自我保护技能有积极作用。