做好备课“加减法” 我的课堂“我”做主——关于语文学科有效备课专业路径的思考

作者：徐金国

来源：语文教学通讯, 2019, (29): 52-54.

• 备课
• 文本解读
• 教学策略
• 学情研究

"加法"备课是指于漪老师的"一课三备"式备课模式。"减法"备课是指杨九俊老师的"洗课"式备课模式。一线教师可以学习两位名师的备课方法,在文本解读、教学构想、教学反思、学情研究方面做加法,不断丰富自己;在课堂目标、教学内容与策略、课堂提问与评价方面做减法,使课堂更简约高效。