高中历史教学中培养学生史料实证素养的策略

作者：赵巍巍

来源：中学教学参考, 2020, (18): 51-52.

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• 培养现状
• 培养策略

文章选取高中历史核心素养中的史料实证素养内容,通过分析当前高中生史料实证素养的培养现状,找出存在的实际问题和具体原因,从而提出进一步的优化培养方法,为提升高中阶段的历史课程教学水平提供帮助,也为学生个人未来的综合发展提供支持。