师范专业认证要求师范生培养回应新时代基础教育的新要求，将化学金排、化学虚拟实验室、剪映等信息技术与“化学教学论”课程深度融合，以信息技术赋能“化学教学论”理论和教学技能实践课程，促进了师范生的学习范式和教师教育教学模式的转型升级.“线上”与“线下”双管教学，取得了较为理想的教学效果，可为高师院校教学一线教学论教师提供课程信息化设计的有益参考.
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