目前，国家正在大力发展粤港澳大湾区，这对于很多珠三角的职业院校毕业生来说，既是机遇也是挑战。本文从粤港澳大湾区发展的情况出发，分析了职业院校学生在就业问题上遇到的困难，引入CIP认知信息加工理论框架模型，运用各种不同的测试模型和工具，帮助毕业生在就业择业问题上进行理论分析和计划制订，帮助毕业生进行自我认知和能力提升，为就业做好充分的准备。
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