美工区废旧材料的有效利用

作者：焦生秀

来源：课程教育研究, 2020, (43): 93-96.

• 美工区废旧材料
• 利用策略

将幼儿作为实施的中心对象,将幼儿兴趣作为实施活动的具体依据,将美工区废旧材料作为主体,以此为基础为幼儿创设更加多样化的游戏环境,同时这也是实现美工区废旧材料有效利用的根本途径。就当下情况而言,很多专业幼儿教育研究人员在开展研究活动的过程中积极研究有效教学方法的运用,而且就现阶段的研究成果而言,已经取得了较为可观的诸多成就。本文以此为基础,对美工区废旧材料的有效利用展开详细分析。