高校思政课要深入系统地阐释好“第二个结合”的理论内涵和价值意蕴，需要创新思政课教学形式，构建讲好“第二个结合”的教学三重奏。从历史纵深讲清楚“第二个结合”的由来，在此基础上帮助学生理解“第二个结合”的深刻内涵和价值意蕴；从理论共通、时代背景和青年使命三个角度讲透“第二个结合”以及“为什么能结合、为什么要结合”；灵活地将“第二个结合”的精神和核心要义融入高校思政课教学全过程，有重点、有侧重地讲好“第二个结合”。
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