近些年,发展学生的核心素养已经成为一种研究热潮在国内兴起。各学科基于学科本质凝练了本学科的核心素养,生物学科是以实验教学为基础的学科,故初中生物实验对于发展学生的生物学学科核心素养意义较大。然而,初中生物实验教学仍存在一些问题,不能较好地发展学生的生物核心素养。故笔者据此提出了相应的改进建议。
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