新时期教育体制的深化改革让课堂教学方式方法呈现出多样化的特点,比如地理比较法这个新型的教学方法近些年来渐渐被应用在高中地理教学之中。这个教学方法能够支持学生结合两种知识点以及难点,使其在这个过程中可以完善自身的地理知识结构体系,利于学生的地理学习凸显出系统化和整体化的特点,具有重要的应用价值。基于此,以人教版高中地理教学为例,探讨地理比较法的有效运用。
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