<正>"悦读"是对"阅读"的创新应用,它更加关注幼儿身心的共鸣与满足。将"阅读"与"快乐"融合,可以让幼儿在阅读中享受温馨与幸福。早期"悦读"活动的开展,对幼儿心理健康教育意义重大,可以让幼儿在"悦读"中感知爱与感恩。因此,要重视"悦读"实践,让幼儿在"悦读"中实现全面发展。一、创设"悦读"情境,激活幼儿读书兴趣早期阅读活动的开展,要从创设"悦读"环境入手,为幼儿营造适宜的阅读氛围,鼓励幼儿主动去读
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