《三角形的高、中线与角平分线》教学设计与点评

作者：颜振慧; 孙孝武

来源：新教育, 2011, (11): 40-41.

• 角平分线
• 空间观念
• 数学结论
• 人教版
• 三条
• 教师组织
• 探索兴趣
• 样方法
• 直角边
• 课后作业

<正>一、教材内容本节课是人教版七年级下册第七章第二节的内容,主要学习三角形的高、中线、角平分线等线段,探索和掌握三角形三条重要线段的基本特征及其性质,对学生更好地认识现实世界、发展空间观念和推理能力都是非常重要的。