摘要

目的分析健康教育护理在心胸外科微创手术患者中的应用价值。方法选取100例医院心胸外科收治行择期微创手术患者作为观察对象,随机分为观察组与对照组。对照组采用常规护理模式,观察组在对照组的基础上加入健康教育护理。观察两组患者在住院时间、健康知识得分方面的差异,同时观察两组患者对临床护理的满意度。结果观察组住院时间明显低于对照组(P <0.05),且在健康知识得分方面明显高于对照组(P <0.05);观察组对临床护理的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论健康教育护理在心胸外科微创手术患者中具有较好的应用效果,有助于提高患者对于健康知识的了解程度,改善患者的预后情况、缩短住院时间,符合患者对于临床护理的期望。

  • 单位
    河南省南阳市第一人民医院