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摘要
对云南院校来说，在大学英语教学中融入中华优秀传统文化，特别是丽江本土文化，是丰富教学资源、促进大学生英语学习和人才培养的有效途径。研究发现，在大学英语课堂上融入本土文化，面临着教材、教师和学生认识程度以及社会大环境方面的挑战，但也面临国家弘扬文化自信、推广课程思政、高校积极探索教学改革以及大量慕课等资源出现所带来的良好机遇。
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对云南院校来说，在大学英语教学中融入中华优秀传统文化，特别是丽江本土文化，是丰富教学资源、促进大学生英语学习和人才培养的有效途径。研究发现，在大学英语课堂上融入本土文化，面临着教材、教师和学生认识程度以及社会大环境方面的挑战，但也面临国家弘扬文化自信、推广课程思政、高校积极探索教学改革以及大量慕课等资源出现所带来的良好机遇。
