自新冠疫情以来，混合式教学成为一种教学常态。如何结合一门具体课程进行混合式教学，既是一线教师的行动实践，也是大学教学研究的重要课题。以混合式教学的基本理念为教学实践指导，在大学英语课程中探究混合式教学设计和具体操作，探究其教学效果并进行教学反思，这是认识并不断改进混合式教学模式的必须路径，也是广大一线教师提升教学能力的有益训练。
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