核心素养下高中数学习题课教学策略探究

作者：王道相

来源：教育界(基础教育), 2019, (11): 98-99.

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• 教学策略

在高中阶段数学学习至关重要,目前,素养教学是各学科重要的教学方式。高中数学一直是学生学习的重点、教师教学的难点,新课程标准提出了要培养学生核心素养,因此,教师要将学生作为教学主体,发挥自身的主导作用,在教学策略上要结合新课改和核心素养的内容,使学生在数学知识的学习中得到综合素质的提升。本文将探讨核心素养下高中数学教学的策略。