摘要

民间美术资源是对民族民间文化的记录与展现,具备鲜明的特征与丰富的审美趣味。在将民间美术资源创新应用到中学美术教学中时,教师应精准把握并充分发挥其多元性、包容性、创新性等特点,注重民间美术资源与学生认知的契合性。由此,基于民间美术资源,丰富中学美术教学内容,充分发挥民间美术资源的优势,可最大化地拓展教学空间,有效培养学生的创新意识。