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摘要
在高校美术课堂教学中,面对多元文化环境带来的影响,在高校美术教育教学活动开展中,应该深层次挖掘地域文化特色资源,为美术教学提供充足的素材,帮助学生了解地域文化特色的同时,有助于学生素质能力全面发展。故此,本文就高校美术课堂教学和地域特色资源融合展开分析,立足于实际情况,寻求合理的融合路径,以求推动高校美术教育教学发展。
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在高校美术课堂教学中,面对多元文化环境带来的影响,在高校美术教育教学活动开展中,应该深层次挖掘地域文化特色资源,为美术教学提供充足的素材,帮助学生了解地域文化特色的同时,有助于学生素质能力全面发展。故此,本文就高校美术课堂教学和地域特色资源融合展开分析,立足于实际情况,寻求合理的融合路径,以求推动高校美术教育教学发展。
