基于混合现实（MR）技术的教学应用研究与实践——以《动力电池及管理系统检修》课程为例

作者：陈晓鹏; 张霞^*; 潘达

来源：汽车实用技术, 2021, 46(17): 167-169.

DOI：10.16638/j.cnki.1671-7988.2021.017.048

• 新能源汽车
• 专业课程
• MR技术

传统的教学方法已很难达到内容抽象的新能源汽车专业课程的教学目标,而MR技术以其强大的优势为教学带来全新的可能。以《动力电池及管理系统检修》专业课程为例,文章探索MR技术在课堂教学中的实现方法以及基于MR技术的教学设计,为其他新能源汽车技术专业课程教学中MR技术的应用提供经验参考。

• 单位
  长沙职业技术学院