从四大维度进行批判性思维培养设计——学习《美国语文》的启发

作者：黄志英

来源：中学语文·教师版, 2019, (21): 84-86.

<正>批判性思维是以求真致理为目标、以多元反思为特征、以质疑评判为手段的高阶思维形式,其终极价值指向是创造力的充分释放和弘扬。美国长期把培养批判性思维的教育摆在重要位置,这一点在《美国语文》中得到了充分的反映,它全面体现在该教科书的助读系统、选文内容、练习系统和写作系统的完整序列中。