家长心育课程资源建设的区域实践

作者：张佩; 尚新华

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (32): 19-22.

• 家长
• 心理健康教育
• 课程资源

家长是中小学心理健康教育中“支持作用”最大的课程资源，建设有助于提高家长心育水平和家长自身心理健康水平的课程资源是落实家庭教育成效的重要载体。郑州区域根据积极心理学的理论进行科学化、系统化、模块化的家长心育课程资源的开发与实践，取得了显著成效。