<正>在初中阶段,生物教学的教学大纲改革过程中,生物课程教学改革的关键就是要积极引导学生,及时发现问题,并且能够根据实际提出问题。因此,初中老师在生物教学的过程中应该重点培养学生提出问题的能力,只有这样才能更好地实现教学改革和素质教育的综合目标。但是在实际的教学过程中,我们发现绝大部分学生在生物课堂上是沉默寡言
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