随着课程改革的不断深化,中学物理教学不但要重视对学生知识学习、技能掌握的培养,更重要的是对学生核心素养的培育。在新课程改革背景下,教学目标发生了一定转变,学生核心素养的形成与发展成为各阶段教学的关注点。教师的职责不仅是将物理知识更好地传授给学生,还要不断地将核心素养渗透到学习之中,以更加有效地达成教学目标。本文结合自身教学体验,阐述在教学实践中培育学生核心素养的策略。
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