摘要

在开展初中英语阅读教学时,可以发现很多学生的阅读速度较慢,教师教学也经常陷入难以兼顾学生阅读速度与效果的困境。因此,在实际开展教学时,教师应从多个角度探究提高学生英语阅读速度的方法,并在此过程中积极培育学生的阅读习惯与技巧,促使学生英语学科综合素养不断提升。