“以教促学”模式在高中英语教学中的运用分析

作者：席有梅

来源：校园英语, 2019, (19): 198.

• “以教促学”
• 高中英语
• 教学应用

高中是学生开始转向自主学习的过渡阶段,这阶段的学习应根据阶段性的要求作出战略性的调整。本文首先阐述了"以教促学"的概念,然后分析了实施"以教促学"模式的背景,最后重点探究了"以教促学"模式在高中英语教学的应用策略。