近年的高考作文无论是全国卷还是地方卷,通过设置"真实、富有意义的语文实践活动情境","以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容"引向了思维品质的考查,关注考生判断现实问题的角度和思考问题的方式,学会解决问题,进而帮助考生形成自己的价值观念和思维品质。而一直以来,思维训练没有得到足够的重视,所以学生看问题角度单一而线性,分析问题多流于表层、行文无逻辑等,基于此,本人在写作教学中尝试做了一些思维的指导和训练。
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