在教学改革持续推进的背景下，对素质教育提出了新的教学要求，核心素养的培养成为教师重点探讨的课题。分析初中道德与法治课程核心素养的内涵，并对培养道德与法治课程核心素养的作用展开讨论。根据初中道德与法治课程教学实践，对核心素养的培养提出课上渗透爱国主义教育、坚定学生正确的政治方向，课上渗透规范教育、培养良好的个人品德等策略。
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