随着课改深入和地理核心素养的提出，地理课堂教学方式应从单一的学生接受式的教学转向学生自主探究学习，为此需要为学生提供一个真实的学习情境。而乡土地理是学生周边的地理事物和地理现象，比较通俗易懂，在适当的时机把乡土地理资源融入地理大课堂，让学生“走出去”,通过开展实地调查、考察、实验等实践活动，可为学生搭建参与并获得地理知识的平台，达成培育高中生地理实践力的目的。
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