教师继续教育有效性的缺失及对策研究

作者：王昭君

来源：教学与管理, 2016, (36): 53-55.

• 教师继续教育
• 有效性
• 对策研究

教师继续教育有效性是一种全新的教育理念,也是一种教学策略,但当前我国教师继续教育有效性缺失比较严重。因此有必要秉承以人为本教育理念,了解教师实际需求;转变教师的培训方向,站在教师立场看待教学;制定合理的教学规划,针对性地进行分层教学,以此来提高教师继续教育的有效性。

• 单位
  海南热带海洋学院