随着我国“双万计划”的提出，高等教育迎来新的改革与发展机遇，线上线下相结合的混合教学成为迫切的需求。因此，本文采用线上线下混合式教学模式展开教学研究和实践。文章根据能力导向教学理念和新工科课程特点，以“Python程序设计”为例，借助在线学习教育平台，打造课前设置、课中互动、课后复习和多元化考核评价等多环节的教学流程，构建以学生为主体、以能力为导向，反向设计教学结构的课程体系，有效推进高校教学改革，提升高校教学质量和学习效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
