摘要

在初高中数学衔接教学中,初中数学教师要加强学段衔接的教学理念,增强数学衔接教学的意识,注重数学衔接知识联系,加强数学衔接试题的命制,以实现初高中数学教学在教法、学法与知识层面的有效衔接.