化学项目式学习的课程、教学与评价系统研究——北京师范大学化学教育研究团队20年研究历程与成果

作者：王磊^*; 胡久华; 魏锐; 赵亚楠

来源：化学教育 (中英文), 2022, 43(16): 24-29.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022bnu006

• 国家课程标准
• 化学项目式学习
• 课程教材
• 项目式教学

北京师范大学化学教育研究团队经过20年对项目式学习的不断探索，在项目式学习课程教材资源建设、项目式教学理论研究和教学案例开发、评价系统设计、培训模式创建和学术研究等方面取得了丰硕的成果，团队的研究和实践成果在全国范围内得到推广和应用，产生了积极广泛的影响力。

• 单位
  北京师范大学