摘要

发展学生的思维品质是高中英语阅读教学的重要任务,本文通过一节优质课,围绕思维品质的逻辑性、批判性和创新性三个方面,阐述了如何在实际教学中实施培养学生思维品质的策略,以期能够为提升学生的思维能力提供一些借鉴。