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摘要
教育、科技、人才“三位一体”突出了教育的基础性作用、人才的主体性支撑及科技的动力源助推，为新时代我国教育发展、科技进步、人才培养提供了根本遵循。本文基于河南产业支撑教育、科技、人才“三位一体”发展现状，发现河南产业支撑教育、科技、人才“三位一体”发展中存在着高等教育与产业发展的融合度不足、人才供给与产业需求存在差距、高校科技成果对产业贡献率较低等问题，从政府、高校、企业及人才自身4个方面分析其原因，并在此基础上提出河南产业支撑教育、科技、人才“三位一体”发展的实现路径。
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单位河南财经政法大学
