摘要
澳门是我国一个特别行政区,澳门高等教育是我国高等教育系统的有机组成部分。20世纪80年代以来,澳门先后建立了10所高校,形成了类型不同、公私并举的开放型高等教育体系。1999年回归祖国以后,澳门高等教育发展迅速,学校整体教学科研水平和国际化程度进一步提高。但是,由于历史和现实原因,澳门社会产业结构相对单一,高校的学科专业布局不尽合理,加之长期以来缺乏连贯的教育政策,其高等教育服务国家发展的优势不甚明显,青年学子投身粤港澳大湾区建设的意愿不强、主动性不够。澳门高等教育变革是一个稳步推进的有序过程,需要政府、高校和师生等主体通力协作。通过制度建设、学科建设、产学研合作、国际国内合作,可以提升澳门青年学子投身粤港澳大湾区建设的热情和积极性,为澳门经济社会和高等教育的高质量发展提供重要支撑。澳门的高校应当积极融入粤港澳大湾区建设,构建与内地高校、科研机构和企业的深度合作机制,使澳门高等教育在助力国家建设的同时实现自身的长远持续发展,进而推动“一国两制”行稳致远。
- 单位