提高实验教学实效性的实践与研究

作者：程美琴

来源：新课程(下), 2018, (02): 200.

• 实验教学
• 实效性
• 科学素养

实验是培养学生科学素养,达成教学目标的重要途径,但当前农村中小学实验教学的现实难以满足时代对科学的需要。通过几年的实践与研究,从对学校的建议和对教师的建议两方面提出一些实用性较强的提高实验教学实效性的方法,与大家交流探讨。