本文通过《控制工程基础》双语教学的实践,从教材选用、教学方法和教学效果对该门课程的双语教学进行了总结。文章指出针对学生英语的实际水平应该选用内容接近的英文原版教材和中文教材,在教学过程中应该始终将专业知识的学习放在首位,因此授课采用两种语言的比例要依据学生的实际情况,并且兼顾不同英语水平的同学。最后文章还对双语教学提出了适当增加学时的建议。
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