<正>在目前的教育教学形势下,学生机械地学习,失去了学习的兴趣,教师也一味地按照学校要求做,教育的功能逐渐在丧失,课堂之外的时间花得更多却不见成效,学生、教师都很疲惫.课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径.作为一线教师,都想在有限的在校时间内获取最大的教学效果,如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题.而在具体的教学中,提高数学课堂教学的有效性的办法既没有现成的答案,也没有固定的模式,找准问题的症结所在,这样才能做到有的放矢.
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