基于任务分析理论的教学设计——以“氧化还原反应”教学为例

作者：呼佩佩

来源：中学理科园地, 2023, 19(05): 81-83.

• 高中化学
• 任务分析
• 教学设计
• 氧化还原反应

以人教版必修一“氧化还原反应”的教学为例，教师尝试通过对教学起点和学习任务进行分析，分析学生现有知识水平、教学使能目标和终极目标之间的关系，从而确定教学重难点和教学策略，设计学生活动，形成教学设计。

• 单位
  新一