小学数学课堂教学中如何巧用自制教具

作者：张楠

来源：小学生(中旬刊), 2022, (12): 85-87.

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在小学数学教学过程中，教师要创新教学方法，提高课堂教学质量。如果小学数学教师还是一味采用传统的教学方法对学生进行教学，例如，只是在课堂上对数学概念进行讲解，之后布置一些与这些概念相关的练习题让学生进行练习；反复讲解数学知识的重难点，要求学生记忆……这样虽然能够让学生学习一定的数学知识，但学生是非常被动地掌握这些知识点的，在数学学习上没有积极性，不能主动进行思考，对于他们今后的学习和成长并无多大益处。因此，教师在教学过程中，可以自己制作一些对数学学习非常有帮助的教学工具。这些教学工具要得到科学合理的运用，还要与学生的实际学习情况相结合，让学生能够通过这些教学工具的使用，提升对数学知识的理解和掌握，增强自主学习数学知识的欲望。